Browsing by Author "Süzer, Özge"

Now showing 1 - 5 of 5

An analysis on mixed-use high-rise residential complexes in Istanbul as to their prioritization of evaluation categories in LEED
(Çankaya University Press, 2018) Süzer, Özge; Yılmaz, Meltem; 27418; 05.01. İç Mimarlık; 05. Mimarlık Fakültesi; 01. Çankaya Üniversitesi
The most globally used environmental assessment tool; LEED, offers the certification of projects according to the evaluation criteria of green buildings. Furthermore, emerging mixed-use high-rise residential complexes (MHRC) in metropolitans like Istanbul draw attention, as they help reduce carbon emissions by providing various facilities in one entity for its residents. Yet, they also have negative effects on resources, due to excessive energy consumptions owing to their high user capacities. The objective of this study is to analyse LEED certified MHRC in Istanbul, regarding their prioritization of evaluation categories. LEED’s database revealed nine certified MHRC under the NC scheme. Based on their gained points, mean ranks ( ) of categories were calculated, which indicated the priorities given by this building typology in Istanbul. The obtained category priority order was then compared to the one implied by LEED’s assigned category weights. It was found that EA gained much lower attention than needed.
Karma Kullanımlı Çok Katlı Konut Yapıları Üzerine Bir Analiz: Yeşil Bina Değerlendirme Kategorileri Bazında Üç Vaka Etüdü
(2020) Süzer, Özge; Yılmaz, Meltem; 27418; 05.01. İç Mimarlık; 05. Mimarlık Fakültesi; 01. Çankaya Üniversitesi
Bu makale, İstanbul’da yeşil iddiası olan üç adet karma kullanımlı çok katlı konut projesinin, LEED yeşil bina sertifika sisteminin değerlendirme kategorileri bazında analizini içermektedir. Çalışmada öncelikle LEED sistemi model alınmış ve bu yapı tipolojisi için uygun nitelikteki yeşil bina tasarım ölçütleri ışığında 53 sorudan oluşan bir ölçme-değerlendirme anketi hazırlanmıştır. Örnek projeler; yetkililerinin sorulara verdiği cevaplar, projelere ilişkin çizim ve sertifikalar ile yerinde gözlemler doğrultusunda değerlendirilmiştir. Anketi oluşturan sorular, LEED sistemi temel alınarak; beş ana kategori altında gruplanmıştır. Seçilen projelerin, bu kategoriler altındaki sorulara ilişkin olarak, gerçekleştirilmesi beklenen ölçütleri yerine getirip getiremediklerine göre, her kategoriye ait başarı yüzde oranları hesaplanmıştır. Bu bağlamda çalışmanın amacı, İstanbul’da bu yapı tipi için, hangi kategorilere öncelik verildiği ve hangilerinin ikinci planda kaldığını belirlemektir. Analiz edilen projelerin kategoriler bazında gösterdikleri başarı sıralaması ile LEED otoritelerince verilen önem sıralaması kıyaslanmıştır. Sonuç olarak, enerji kategorisine yeterince ağırlık verilmediği bulunmuş ve bu konuda dikkat edilmesi gereken hususlar ortaya konmuştur.
Motivators for Green Buildings: A Review
(2018) Akreim, Mohamed; Süzer, Özge; 27418; 05.01. İç Mimarlık; 05. Mimarlık Fakültesi; 01. Çankaya Üniversitesi
Motivators can be defined as specific catalysts that drive people to act in a certain way. These motivators are important for promoting green buildings and have a clear impact on decision-makers to adopt and implement the green building concept in architectural practice. This paper presents a comprehensive literature review to identify the important motivators for the adoption of green buildings among the stakeholders of the construction industry, the categorization and efficiency of green building motivators, and also the strategies for green building motivators. By reviewing 32 relevant studies conducted in different countries from 2008 to 2017, a total of 26 factors were identified as the main motivators to promote green buildings. These green building motivators were categorized into environmental, economic, and social motivators. With regard to efficiency, it was found that all green building motivators, whether environmental, economic or social are important for promoting green buildings and to determine a priority among these categories was not possible. The strategies for the adoption of green building motivators were also found. It is notable that the government has the greatest role to motivate stakeholders to adopt and implement the green building concept. The literature review of this study has a wide scope, covering most of the countries in the world, including developed and developing countries from the West to East. Hence, unlike most studies on the main issue of this paper that focus on a specific country or region, this in-depth research led to the development of a list of motivators for green buildings, derived from an extensive range of nations, which vary from environmental, economic, and social This paper is expected to provide valuable information for decision-makers in the construction industry, namely, governmental authorities, design teams, and owners of projects regarding what motivate people to help further promote green buildings. The findings may also be useful for researchers to pursue further analyses on similar topics.
Sürdürülebilir Mimarlığın Sosyo-Kültürel Boyutu Bağlamında İzmir Ticaret Odası Genel Merkez Binasının Değerlendirilmesi
(2020) Süzer, Özge; 27418; 05.01. İç Mimarlık; 05. Mimarlık Fakültesi; 01. Çankaya Üniversitesi
T Sürdürülebilirlik kavramı; çevresel, sosyo-kültürel ve ekonomik olmak üzere üç ana boyut içermektedir. Ancak birinci nesil yapı değerlendirme sistemlerinin, genellikle sosyo-kültürel ölçütleri göz ardı ederek yalnızca çevresel kriterleri kapsadıkları görülmektedir. Bu bağlamda söz konusu makalede İzmir Ticaret Odası Genel Merkez Binası sürdürülebilirliğin sosyo-kültürel boyutu altında irdelenmektedir. Yapı, aldığı LEED sertifikası ile yeşil bir binadır, ancak literatür taraması sonucunda belirlenen; “tarihi ve kültürel değerlerin korunması”, “sosyal eşitlik ve sosyal bütünleşme” ve “yaşam kalitesinin iyileştirilmesi” ölçütleri göz ardı edildiği için sürdürülebilir olarak tanımlanamamaktadır.
The analysis of LEED regarding its weighting system and approach on regional variations
(2018) Süzer, Özge; 27418; 05.01. İç Mimarlık; 05. Mimarlık Fakültesi; 01. Çankaya Üniversitesi