Çok Kriterli Karar Verme Metotlarının Lisansüstü Öğrenci Seçme Problemi için Karşılaştırmalı Analizi

Abstract

Lisansüstü öğrenim için mevcut kaynaklar, lisans için olanlarla karşılaştırıldığında oldukça sınırlıdır. Her lisansüstü öğrenci için bir akademik danışmak gerekmektedir. Akademik personel zamanının önemli bir bölümünü öğrencilerinin lisansüstü çalışmaları için ayırır. Akademik personel sayılı sınırlı olduğu için, lisansüstü öğrenci sayısı da sınırlı olmalıdır. Ayrıca bir lisans dersine birçok öğrenci katılabilir, bu, bazı lisansüstü derslerde, özellikle küçük öğrenci grupları için tasarlanmış olanlarda, mümkün olmayabilir. Bu sebeple, lisansüstü öğrencilerin seçimi önemli bir problemdir. Lisansüstü öğrenci seçimi problemi bir lisansüstü programa başvuran adaylar arasından bir öğrenci alt kümesi seçmek olarak tanımlanabilir. Doğal olarak, bu problem bir çok kriterli karar verme problemdir, çünkü her adayın birçok özelliği vardır ve karar sürecinde bu özellikler aynı anda göz önüne alınmalıdır. Araştırmanın Amacı: Bu çalışmanın amacı alternatifleri sıralamak için geliştirilmiş farklı çok kriterli karar verme metotlarının performanslarını lisansüstü öğrenci seçme probleminde karşılaştırmaktır. Ayrıca, en iyi yöntem Kara Harp Okulu Savunma Bilimleri Enstitüsü’nün öğrenci seçimi sürecinde kullanılacaktır.