Yazılım Pratisyenlerinin Analitik ve Mantıksal Düşünme Becerilerini Değerlendirmek için Oyunlaştırma Perspektifi Kullanan Eksploratif Bir Çalışma
Loading...

Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Open Access Color
GOLD
Green Open Access
Yes
OpenAIRE Downloads
OpenAIRE Views
Publicly Funded
No
Abstract
Analitik ve mantıksal düşünme becerileri ile yazılım geliştiricilerin başarısı arasındaki bağlantı son on yıl içinde artan bir ilgiye konu olmaktadır. Birçok çalışma kuvvetli bir akıl yürütme isteyen yazılım geliştirme becerilerinin artmasında mantıksal düşünme yeteneğinin bir gereklilik olduğunu göstermektedir. İlaveten, analitik düşünme, yazılım geliştirme süreçlerinin hayati bir parçasıdır. Örnek olarak, temek kural ve ilkelere uyarak bir konuyu yapı taşlarına ayırmak gösterilebilir. Oyunlaştırmanın temel özünü kullanan bu çalışma bilgisayar mühendisliği öğrencileri gibi yazılım uygulayıcılarının analitik ve mantıksal düşünme becerilerini değerlendirmede bir mobil sınama platformu önermektedir. Değerlendirme soruları literatürden alınarak yazılım gereksinimlerine dayanan oyunlaştırılmış bir araca dönüştürülmüştür. Gereksinimleri belirlemek için odak grup çalışması yapılmıştır. Bu gereksinimler çok disiplinli bir anlayış kazanmak için bir grup uzman tarafından Delphi metodu kullanılarak ele alınmıştır. Bunlar ışığında, hem yazılım uygulayıcıları hem de son sınıflardaki bilgisayar mühendisliği öğrencileri üzerinde test edilmiş bir değerlendirme aracı geliştirilmiştir. Sonuçlar göstermektedir ki, analitik ve mantıksal düşünme becerileri gösteren bireyler aynı zamanda yazılım geliştirmede başarılı olmaya yatkındırlar.
Description
Keywords
Bilgisayar Bilimleri, Yazılım Mühendisliği, Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Bilgisayar Bilimleri, Bilgi Sistemleri, Analytical thinking ability, Software design issues, Logical thinking ability, Gamification,Software engineering; Software design issues; Delphi study; Analytical thinking ability; Logical thinking ability, Gamification,Software engineering, 303, Gamification;Software engineering; Software design issues; Delphi study; Analytical thinking ability; Logical thinking ability, Delphi study
Fields of Science
05 social sciences, 0503 education
Citation
WoS Q
N/A
Scopus Q
N/A

OpenCitations Citation Count
4
Source
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Volume
21
Issue
1
Start Page
178
End Page
189
Collections
PlumX Metrics
Captures
Mendeley Readers : 25
Page Views
1
checked on Feb 27, 2026
Google Scholar™


