Fen - Edebiyat Fakültesi

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12416/1

Browse

Now showing 1 - 6 of 6

A Review on Executive Functions and Memory Processes Associated with Feeding and Eating Disorders
(2020) Çobanoğlu, Fatma Öykü; Kaynak, Hande; 101097
From the beginning of humankind, feeding has become one of the most important requirements of social adaptation and survival. Since the 20th century, research on feeding and eating disorders has tried to give some explanations of various eating behaviors, such as starving because of thoughts about being overweight or non-stop binge eating by the individual, relational, or social factors. However, they are inadequate to fully explain the psychopathological and cognitive factors underlying feeding and eating disorders. The complex behavioral pattern behind eating disorders can lead to impairments in people’s attention, memory, and metacognitive processes. Certain higher-order cognitive mechanisms such as problem solving, reasoning, and decision making are impaired in individuals suffering from eating disorders, especially anorexia nervosa, bulimia nervosa, and binge eating disorder, compared to healthy individuals. Several researches aimed to find out evidence that may recover these impairments or that may lead to preventive measures for the risk of developing eating disorders. The aim of the current study is to examine the researches on the effects of eating disorders on individuals’ executive functions and memory processes and to explore the links between eating disorders, executive functions, and memory.
Effects of paternalistic and transformational leadership on follower outcomes
(2014) Köse, Asli Göncü; Aycan, Zeynep; Johnson, Russell E.; 166202
We investigated the motivations through which paternalistic (PL), and transformational (TL) leadership styles of managers were associated with employees’ organizational citizenship behaviors (OCB). PL is common in Eastern cultures, and may be as effective as TL, which is more common in Western cultures, to elicit positive employee outcomes such as OCB. We showed that in Turkish cultural context, both leadership styles enhanced trust in leaders, and trust, in turn, enhanced the intrinsic motivations of employees to perform OCB. PL and TL were related to OCB through different extrinsic motivations. TL increased the perception of instrumentality of OCB for leaders and for work group members which was associated with actual performance of OCB. PL enhanced employees’ motivation to manage their impression which, in turn, was positively related to their OCB.
Employees’ relative deprivation for females and supervisory commitment: The mediating roles of interpersonal justice, informational justice, and perceived empathy
(2014) Göncü Köse, Aslı; 166202
The present study aims to test a model derived from a conceptual framework that attempted to explain negative interactions among supervisor-employee dyads from a Relative Deprivation Theory (RDT) and justice-related perspective. Employees’ perceptions of fraternal (group) deprivation on part of females compared to males in their organizations were suggested to be related to their interpersonal and informational justice perceptions as well as their perceptions of supervisors’ empathy. Employees’ perceptions of justice and empathy, in turn, were suggested to be positively associated with overall supervisory commitment. Moreover, the moderating effects of employee gender on the proposed relationships were investigated. The data was collected from 114 employees who were enrolled in undergraduate classes in a Southwestern university in USA. The proposed model as well as the alternative models were tested by Structural Equation Modeling (SEM) technique using AMOS 6.0 software. The findings revealed that proposed mediated model was supported by the data for the independent variable of employee perceptions of “affective” relative deprivation for females in the organization and for the dependent variables of “affective supervisory commitment” and “continuance supervisory commitment”. However, employees’ gender did not have a moderating effect on the relationships in the mediated model that was supported by the data. The results are discussed in terms of their theoretical and practical implications as well as the suggestions for future research.
Erken Çocukluk Döneminde Prososyal Davranışlar
(2017) Altuntaş Taygur, Tansen; Bıçakçı Yıldız, Müdriye; 344723
Tüm toplumlarda bireylere, karşısındaki kişiye yönelik olumlu yaklaşımlarda bulunulması öğretilir ve bu durum desteklenir. Olumlu davranışlar ile kişi topluma sağlıklı bir şekilde adapte olur ve sosyalleşir. Yardım etme, paylaşma, teselli etme, işbirliği içinde olma gibi sosyal davranışlar bireyler arası kurulan bağların sağlıklı bir şekilde oluşmasını ve devam etmesini sağlar. Toplum içinde bireyleri birbirine bağlayan bu öğeler prososyal davranışın kaynağını teşkil eden önemli unsurlardır. Prososyal davranış ile dışarıdan bir ödül beklemeksizin başkasına yarar sağlamaya çalışılır. Kişisel ve sosyal anlamda iyileştirici özelliğe sahip olan prososyal davranışlar bireyin sosyal ilişkiler kurmasını ve bu ilişkileri sağlıklı bir şekilde sürdürmesini sağlar. Prososyal davranışlar paylaşma, rahatlatıcı olma, yardım etme, affetme, bağış yapma, işbirliği yapma, koruma, empati kurma gibi geniş bir yelpazeden oluşmaktadır. Erken çocukluk dönemi eğitimcileri çocuğun sosyal gelişimine büyük önem vermektedirler. Çocuklar başkalarını gözlemleyerek, model alarak nasıl davranacaklarını öğrenirler. Bu davranışların sergilenmesi sonucunda yetişkinin vereceği tepkiler ile prososyal davranışlar öğrenilmiş olur. Prososyal davranışların kazanılmasında yetişkin tarafından doğru model olma, çocuğa doğru ve zamanında geri bildirim verme, prososyal davranışı övme, ılımlı ve kabullenici olma, davranışları pekiştirme, rol oynama olanaklarından yararlanma, birisinin duygularının diğerlerinin duygularını etkileyeceğini tartışma, grup çalışmaları gibi işbirliği içeren etkinlikler içinde olma, çocukların işbirliği ve yardım severlik gibi davranışlarda bulunabileceği ve prososyal davranışları gösteren bireyleri gözlemleyeceği özel ortamlar önerme ve yaratma önemlidir. Olumsuz ebeveyn davranışlarının, düşük ebeveyn duyarlılığının, çocuğa yönelik uygulama ve dönütün yetersiz olmasının, düşük sosyal desteğin, davranış performansı için pekiştirme eksikliğinin prososyal davranışların gelişimini olumsuz yönde etkilediği ve çocuğun mizacının da bu davranışları gösterip göstermemesinde önemli etken olduğuna dair araştırmalar bulunmaktadır. Çocukların erken çocukluk döneminde edinemedikleri sosyal beceri eksikliğinin ileriki yaşamları boyunca büyük risk oluşturduğuna dair çeşitli araştırmalar bulunmaktadır. Bu araştırma ile alan yazındaki temel bilgiler ışığında, sırası ile prososyal davranışın tanımı, prososyal davranışın öğeleri, prososyal davranışın oluşmasında etkili olan faktörler, prososyal davranışların gelişim süreci, alt boyutları ile erken çocukluk dönemine yönelik prososyal davranış örnekleri verilip, bunları desteklemeye ilişkin öneriler sunulmuştur.
Prejudice against homosexuality and locus of control
(Çankaya Üniversitesi, 2013) Uğurlu, Ozanser; 166201; Psikoloji
The purpose of the study was to explore the relationship between prejudice against homosexuality, internal-external locus of control, sex differences and social contact. A total of 198 university students from various Turkish universities participated in this study. The mean age of the participants was 21.14 (SD = 2.38). The participants filled Hudson and Ricketts’ 25-item Attitudes toward Homosexuality Scale, Internal-External Locus of Control Scale, and demographic variables including sex differences, social contact and age. The prejudice against homosexuality were only correlated with the sub-factors of external locus of control namely belief in fate, meaninglessness of effortfulness, and belief in chance. The performed ANOVA presented that the main effects of the level of external locus of control, sex differences, and social contact were only statistically significant, but there were no interactions between them. Regression analysis showed that belief in fate was the only significant predictor of the prejudice against homosexuality
Türklerin etnik kökenleri, Anadolu’nun “Türk”leşmesi ve Türk ulusal kimliğinin oluşumu
(Çankaya Üniversitesi, 2014) Aray, Osman; 47960; İktisat
Bu makale Türklerin etnik kökenlerini, İç Asya steplerinden başlayıp Anadolu yarımadasında sona eren ve tarih öncesi çağlardan günümüze kadar devam eden süreçte incelemektedir. Bu uzun süreç boyunca Türkik halklar ile diğer halklar arasında devam eden yoğun etnik alışveriş ve tek bir etnik, “ırk” ve kültüre indirgenemeyecek olan Türk etnik aidiyeti ve Türk Milletinin oluşumu araştırılmıştır. Türkiye Cumhuriyeti ile Orta Asya Cumhuriyetleri halkları arasında var olan ve köklerini her iki bölge arasındaki 550 yıl süren ilişki yokluğundan, komşu halklar ve uzun süren göçler sonucu yerleşilen coğrafyaların yerli halkları ile süren yoğun etnik karışım sonucu oluşan etnik, kültürel, antropolojik ve linguistik farklılıklar da incelenmiştir.

Browse

Browsing Fen - Edebiyat Fakültesi by Department "Çankaya Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü"