Çankaya GCRIS Standart veritabanının içerik oluşturulması ve kurulumu Research Ecosystems (https://www.researchecosystems.com) tarafından devam etmektedir. Bu süreçte gördüğünüz verilerde eksikler olabilir.

Meslek Yüksek Okulu

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12416/285

Browse

Browsing Meslek Yüksek Okulu by Author "17561"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Article
    Citation Count: ALtıntaş, Kadir Murat, "Belirlenmiş katkı esaslı emeklilik planlarında finansal eğitimin önemi: Katılımcıların finansal okur yazarlığı çerçevesinde alternatif bir yatırım modeli", Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 5, No. 9, pp. 151-176, (2009).
    Belirlenmiş katkı esaslı emeklilik planlarında finansal eğitimin önemi: Katılımcıların finansal okur yazarlığı çerçevesinde alternatif bir yatırım modeli
    (2009) Altıntaş, Kadir Murat; 17561
    Belirlenmiş katkı esaslı emeklilik planında katılımcıların finansal okur yazarlığının artırılması veya katılımcılarda asgari finansal yatırım kültürünün oluşturulması, toplumun sosyo ekonomik gelişimi için stratejik öneme sahip bir süreçtir. Çünkü, gelişmiş ve gelişmekte olan pek çok ülkede yapılan akademik ve sosyal araştırmaların büyük çoğunluğu, belirlenmiş katkı esaslı emeklilik planı katılımcılarının yeterli finansal okur yazarlığının bulunmadığına işaret etmektedir. Bu çalışmanın amacı, belirlenmiş katkı esaslı emeklilik planlarında, katılımcılar açısından yatırım eğitiminin gerekliliğini (bireylerin finansal bilgi birikimi ve donanımı çerçevesinde) ortaya çıkarmak, diğer bir ifadeyle belirlenmiş katkı esaslı emeklilik planlarının muhtemel katılımcılarının finansal okur yazarlığının ölçülmesi ve temel yatırım eğitimine ilişkin alternatif çözüm uygulamaları geliştirmektir. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin analizinden, yatırım eğitimi programının deneklerin finansal bilgi birikimi ve donanımlarını dikkat çekici ölçüde artırdığı gözlenmiş ve bu durum yapılan istatistiksel analiz yardımıyla da doğrulanmıştır.
  • Thumbnail Image
    Article
    Citation Count: Altıntaş, K.M. (2011). The dynamics of financial literacy within the framework of personal finance: An analysis among Turkish University Students. African Journal of Business Management, 5(26), 10483-40191. http://dx.doi.org/ 10.5897/AJBM11.401
    The dynamics of financial literacy within the framework of personal finance: An analysis among Turkish University Students
    (Academic Journals, 2011) Altıntaş, Kadir Murat; 17561
    Poor financial choices could have a number of negative consequences for young people. Financially illiterate graduates might be subject to various financial or judicial enforcements, such as bankruptcy, mortgage crises or financial frauds. In order to protect young adults from the costly consequences of financial illiteracy, the evaluation of financial literacy must be analyzed for transforming them into financially knowledgeable individuals by the help of financial education. The main purpose of this study is to reveal the special characteristics that influence the financial literacy of university students, as well as to evaluate their financial literacy level. Results show that university students do not have adequate knowledge on personal finance and financial management, in other words they need to enhance their financial literacy in order to protect their financial security at the medium and long run. In addition, the most important factors that affect the overall personal financial literacy of university students within the framework of the survey are class rank, age, family's income level, and students' discussion potential with their parents about financial matters